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方舟子的逻辑经常是伪逻辑，老李也一样。不一样的是老李欢迎读者捅破老李的伪逻辑，方舟子拉黑能捅破他伪逻辑的人们。
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方舟子的逻辑经常是伪逻辑，老李也一样。不一样的是老李欢迎读者捅破老李的伪逻辑，方舟子拉黑能捅破他伪逻辑的人们。

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在认知方面，事实先于逻辑；在做人方面，价值观先于逻辑。小朋友没有成年人的逻辑，但天真可爱。神州才俊没有逻辑，也不可爱，因为价值观出了大问题，也没有分辨事实的基本认知能力，但小聪明一大堆，以为那就是逻辑。即便是正常逻辑，也代替不了价…

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这不是逻辑不逻辑的问题，这是品德问题

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被正确的思想武装过的头脑是不在乎逻辑的，虽然偶尔也貌似讲逻辑。这个头脑有时可以用逻辑得出一个正确思想喜欢的结论，但如果用这个同样的逻辑用在别的场合得出正确思想不喜欢的结论的时候，头脑会迅速说这不合逻辑。

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中国学校为什么不开逻辑课？

答：开什么课程是学校的内政，外人无权干涉。逻辑并不能当饭吃，逻辑也解决不了所有问题。你看看那些开了逻辑课的学校，不照样有学生闹事、罢课、老师体罚学生的行为吗？我们没有逻辑课，但我们学校更安全，更和谐。我国有五千年文明史，历史上我们学校从没开过逻辑课。

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从卡廷到布查，逻辑是一贯的。独裁恶棍的逻辑、法西斯的逻辑、反人类的逻辑。它们都是极权专制罪恶制度结出的罪恶之果。

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中国式防疫背后的残酷逻辑：杀宠物时的逻辑，宠物重要还是人重要？杀少数人时的逻辑，是少数人重要还是多数人重要？杀多数人时的逻辑，是人重要还是大局重要？你总规逃不出逻辑。

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自由人的逻辑是把蚊子一巴掌拍死，蛆的逻辑才觉得要去粪坑里呆着

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世界上禁止教授逻辑知识的国家只有两个: 中国和朝鲜。这就是很多中国和朝鲜人缺乏逻辑思维的原因。大陆从小学到中学再到大学都禁止逻辑教育， 将愚民政策发展到极限，不但禁止在学校教授逻辑， 更是杜绝含有逻辑常识内容的书籍出版，这也是世界…

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在正常社会，逻辑性是一种思维能力和见识积累（有些社会性的问题需要一定的见识）…一般人都有一定的逻辑性…
在专制社会，逻辑性是一个危险的坑，为了绕开坑，人会逼迫自己放弃逻辑～长此以往～满街都是不知所云的浑蛋…………

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