瑞典的教育学提到，社会对女人的外貌身材和穿着评价过多，导致女孩比男孩更容易产生身材样貌焦虑。可背后的原因却只字未提。为什么对女人的评价来自于她的外形，对男人的评价却来自肌肉，力量和速度，为什么物质消费以女性为导向？这种分化最终导致的不仅仅是焦虑，而是男女在力量经济心理全方面的失衡

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瑞典的教育学提到，社会对女人的外貌身材和穿着评价过多，导致女孩比男孩更容易产生身材样貌焦虑。可背后的原因却只字未提。为什么对女人的评价来自于她的外形，对男人的评价却来自肌肉，力量和速度，为什么物质消费以女性为导向？这种分化最终导致的不仅仅是焦虑，而是男女在力量经济心理全方面的失衡

发布时间: 2022-01-24 17:42:11

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瑞典的教育学提到，社会对女人的外貌身材和穿着评价过多，导致女孩比男孩更容易产生身材样貌焦虑。可背后的原因却只字未提。为什么对女人的评价来自于她的外形，对男人的评价却来自肌肉，力量和速度，为什么物质消费以女性为导向？这种分化最终导致的不仅仅是焦虑，而是男女在力量经济心理全方面的失衡
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最近读瑞典的教育史，里面提到他们1917年就成立了女教师工会组织，形成政治压力，为女孩争取到和男孩平等的受教育权利，提高女教师待遇和工作环境。今天瑞典的中学和小学，百分之七十都是女校长，高中校长中女性占了近一半。北欧女性地位高，不是白男基本盘文明，而是女人团结抗争的结果好吗。
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